21 ноября 2022 ИХ "Финам" Поздеева Екатерина
Мир стремительно меняется с переходом к цифровой экономике. При этом система высшего образования более консервативна и не успевает оперативно модернизироваться вслед за общественными изменениями. Тем временем, всё более актуальными становятся вопросы социального и имущественного неравенства и его преодоления.
Finam.ru рассказывает, как меняется высшее образование в России и в мире, является ли наличие заветной «корочки» пропуском в лучшую жизнь, и какие механизмы помогают преодолеть неравенство в современном обществе.
Будущее высшего образования и связь между правами женщин и ВВП
США уже столкнулись с кризисом системы высшего образования. Так, американские работодатели уже меньше полагаются на диплом при найме сотрудников, а стоимость образования быстро растет - общий долг американских студентов, которые сами оплачивают свое обучение, превысил $1,75 трлн. При этом в Штатах в первый год пандемии на 45% сократилось количество рабочих мест, где требуется хотя бы степень бакалавра. Эксперты бьют тревогу из-за разрыва между наличием высшего образования и возможностью трудоустройства. Назревает необходимость модернизации образовательной системы, чтобы сохранить академический подход, но сделать упор и на практические навыки.
Как пишет портал World Economic Forum, такой моделью будущего высшего образования может стать NEI - концептуально новое образовательное учреждение, где лекционный материал будет предоставлен в цифровом виде, а фактическое время занятий посвятят обсуждениям, практическому решению проблем, лабораторным работам и коучингу. Предполагается, что четырехлетняя программа будет состоять из 11 семестров, 4 из которых пройдут в специально созданных кооперативах, объединяющих компании из разных сфер, где студенты NEI cмогут работать и получать оплату за свой труд. Эта система призвана сделать высшее образование более ориентированным на рынок труда и развитие реальных рабочих навыков.
Канадский экономист Сиван Андерсон провел исследование и выяснил, как расширение прав женщин, в частности, их доступ к образованию, влияет на экономическое развитие. Он пришел к выводу, что существует явная взаимосвязь между расширением прав и возможностей женщин и более заметным экономическим ростом в стране. При этом нет простой причинно-следственной связи между расширением прав и возможностей женщин и снижением общей бедности. Однако гендерное равенство сильно положительно коррелирует с показателями совокупного экономического развития (ВВП на душу населения или коэффициент бедности).
В России модернизируют систему высшего образования?
В России тоже не утихают споры о том, необходимо ли высшее образование подавляющему большинству работников или все же важнее реальные навыки, независимо от уровня образования. Как пишет «Лента.ру» со ссылкой на данные FinExpertiza, в первой половине 2022 года 34,9% работников или 25 млн человек в стране имели высшее образование. При этом большинство, около 45% работающих россиян или 32,5 млн человек, имеют среднее профессиональное образование, а 15,8% - среднее общее (11 классов), 3,9% -основное общее (9 классов) и 0,2% не имеют вообще никакого диплома.
На российском рынке труда пока не спадает тренд на наличие высшего образования у работников, за последние годы их количество увеличилось в 1,5 раза до максимального показателя 35,4% в 2020 году. При этом больше всего людей с высшим образованием трудится в Москве - они составляют 51,8% от всех столичных работников.
В 2022 году Россия решила отказаться от Болонской системы двухуровневого высшего образования: бакалавриата и магистратуры. Министерство науки и высшего образования РФ подготовило поправки к закону «Об образовании», которые предполагают несколько видов высшего образования в России с 2024 года: бакалавриат, специалитет, магистратура и подготовка кадров высшей специализации.
Что поможет преодолеть экономическое неравенство?
Развитые страны уже сейчас сталкиваются с кризисом высшего образования, в то время как в развивающихся - престиж традиционного диплома всё ещё высок, хотя и начинает несколько тускнеть, когда дело касается практических навыков работника. Тем не менее, остается открытым вопрос, как решить проблему имущественного неравенства и заставить работать социальный лифт. Одним из популярных вариантов ответа на этот вопрос, особенно в России, стране с коммунистическим прошлым, является устранение неравенства в доходах с помощью государственного контроля, в том числе регулирования цен и более высоких налогов для богатых. Однако эксперты предупреждают, что вмешательство политиков в экономику может привести к усугублению положения наименее обеспеченных граждан. К такому выводу пришли экономисты Джастин Калле и Винсент Гелосо, исследовав социальную мобильность поколений. Ученые установили, что отсутствие экономической свободы может лишить бедных возможностей, ограничивая их рыночные возможности для улучшения положения. При этом замедляется рост и снижаются доходы домохозяйств, что также может косвенно снижать шансы бедных на повышение уровня жизни.
Для анализа экономисты использовали данные Всемирного банка по странам о мобильности доходов между поколениями, а также данные об экономической свободе Института Фрейзера и выяснили, что более высокие уровни экономической свободы для стран связаны с большей мобильностью доходов между поколениями. По мнению ученых, если целью политиков является повышение социальной мобильности, они должны в первую очередь уделить внимание защите прав собственности и ограничению регулирования, а не прибегать к инструментам насильственного перераспределения.
http://www.finam.ru/ (C)
Не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией
При копировании ссылка обязательна Нашли ошибку: выделить и нажать Ctrl+Enter
Finam.ru рассказывает, как меняется высшее образование в России и в мире, является ли наличие заветной «корочки» пропуском в лучшую жизнь, и какие механизмы помогают преодолеть неравенство в современном обществе.
Будущее высшего образования и связь между правами женщин и ВВП
США уже столкнулись с кризисом системы высшего образования. Так, американские работодатели уже меньше полагаются на диплом при найме сотрудников, а стоимость образования быстро растет - общий долг американских студентов, которые сами оплачивают свое обучение, превысил $1,75 трлн. При этом в Штатах в первый год пандемии на 45% сократилось количество рабочих мест, где требуется хотя бы степень бакалавра. Эксперты бьют тревогу из-за разрыва между наличием высшего образования и возможностью трудоустройства. Назревает необходимость модернизации образовательной системы, чтобы сохранить академический подход, но сделать упор и на практические навыки.
Как пишет портал World Economic Forum, такой моделью будущего высшего образования может стать NEI - концептуально новое образовательное учреждение, где лекционный материал будет предоставлен в цифровом виде, а фактическое время занятий посвятят обсуждениям, практическому решению проблем, лабораторным работам и коучингу. Предполагается, что четырехлетняя программа будет состоять из 11 семестров, 4 из которых пройдут в специально созданных кооперативах, объединяющих компании из разных сфер, где студенты NEI cмогут работать и получать оплату за свой труд. Эта система призвана сделать высшее образование более ориентированным на рынок труда и развитие реальных рабочих навыков.
Канадский экономист Сиван Андерсон провел исследование и выяснил, как расширение прав женщин, в частности, их доступ к образованию, влияет на экономическое развитие. Он пришел к выводу, что существует явная взаимосвязь между расширением прав и возможностей женщин и более заметным экономическим ростом в стране. При этом нет простой причинно-следственной связи между расширением прав и возможностей женщин и снижением общей бедности. Однако гендерное равенство сильно положительно коррелирует с показателями совокупного экономического развития (ВВП на душу населения или коэффициент бедности).
В России модернизируют систему высшего образования?
В России тоже не утихают споры о том, необходимо ли высшее образование подавляющему большинству работников или все же важнее реальные навыки, независимо от уровня образования. Как пишет «Лента.ру» со ссылкой на данные FinExpertiza, в первой половине 2022 года 34,9% работников или 25 млн человек в стране имели высшее образование. При этом большинство, около 45% работающих россиян или 32,5 млн человек, имеют среднее профессиональное образование, а 15,8% - среднее общее (11 классов), 3,9% -основное общее (9 классов) и 0,2% не имеют вообще никакого диплома.
На российском рынке труда пока не спадает тренд на наличие высшего образования у работников, за последние годы их количество увеличилось в 1,5 раза до максимального показателя 35,4% в 2020 году. При этом больше всего людей с высшим образованием трудится в Москве - они составляют 51,8% от всех столичных работников.
В 2022 году Россия решила отказаться от Болонской системы двухуровневого высшего образования: бакалавриата и магистратуры. Министерство науки и высшего образования РФ подготовило поправки к закону «Об образовании», которые предполагают несколько видов высшего образования в России с 2024 года: бакалавриат, специалитет, магистратура и подготовка кадров высшей специализации.
Что поможет преодолеть экономическое неравенство?
Развитые страны уже сейчас сталкиваются с кризисом высшего образования, в то время как в развивающихся - престиж традиционного диплома всё ещё высок, хотя и начинает несколько тускнеть, когда дело касается практических навыков работника. Тем не менее, остается открытым вопрос, как решить проблему имущественного неравенства и заставить работать социальный лифт. Одним из популярных вариантов ответа на этот вопрос, особенно в России, стране с коммунистическим прошлым, является устранение неравенства в доходах с помощью государственного контроля, в том числе регулирования цен и более высоких налогов для богатых. Однако эксперты предупреждают, что вмешательство политиков в экономику может привести к усугублению положения наименее обеспеченных граждан. К такому выводу пришли экономисты Джастин Калле и Винсент Гелосо, исследовав социальную мобильность поколений. Ученые установили, что отсутствие экономической свободы может лишить бедных возможностей, ограничивая их рыночные возможности для улучшения положения. При этом замедляется рост и снижаются доходы домохозяйств, что также может косвенно снижать шансы бедных на повышение уровня жизни.
Для анализа экономисты использовали данные Всемирного банка по странам о мобильности доходов между поколениями, а также данные об экономической свободе Института Фрейзера и выяснили, что более высокие уровни экономической свободы для стран связаны с большей мобильностью доходов между поколениями. По мнению ученых, если целью политиков является повышение социальной мобильности, они должны в первую очередь уделить внимание защите прав собственности и ограничению регулирования, а не прибегать к инструментам насильственного перераспределения.
http://www.finam.ru/ (C)
Не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией
При копировании ссылка обязательна Нашли ошибку: выделить и нажать Ctrl+Enter